在我的教学生涯中经常会遇到这么一些情况，不断有家长问我该让孩子学哪些乐器比较好且入门快成绩出的来。或者是孩子最近老不练琴该怎么办？要我好好罚罚。可是面对这些问题我经常不知道该怎么说，毕竟现在家长太看重孩子的各项“指标”，却往往忽视自己的孩子到底在器乐或者其他方面的兴趣、喜好和今后的发展方向。
首先我觉得对于孩子的兴趣爱好的培养最主要的还是靠家长，家长的引导很重要，而学琴孩子开始在很大程度上都是一时兴起，或者家长的强烈要求，真正学起来知道辛苦了是要打退堂鼓的，这个时候家长就要正确引导孩子督促孩子。毕竟开始学的时候孩子兴致很高，要善于利用孩子的逆反心理和好胜的个性。中国古筝网
其次不要给孩子太多的负担，这里说的负担是指思想上的。不要每天在孩子耳边说考这个考那个，参加这个比赛参加那个考级，这样没完没了不止孩子就连大人说多了也烦，这时候很多孩子虽然会有一些学习的动力，但是更多的是无奈、愤懑的情绪，时间久了兴趣不但没有好处反而会滋长厌烦心理。当然，如果孩子有惰性的话家长是要施压的，时不时的要提醒和督促，但是前提是不违背孩子的意愿，合理安排时间，不然就是练习的再多也没什么效果。呵呵～这个时候就要看家长哄孩子的水平了。
还有，有计划的参加一些活动、演出、比赛什么的。这样一是让孩子有一个动力和目标，二是通过演出或比赛让孩子增强自信看到自己的水平和实力。另外，也可以制定一些短期的和长期的学习计划，让孩子有一个目标。
另外锻炼孩子的自学能力，不能只有在老师或者家长的监督下才用心。说实话，孩子的求知欲很强，家长和老师巧妙设置一些难题和障碍会增加孩子的探索欲望，学琴的兴趣也会愈来愈浓。
最后，孩子对于任何事务的兴趣都不是与生俱来的，后天的开发和培养很重要，有了兴趣孩子就会自己主动的学习，不过怎么引导对家长也是一个考验。
对于孩子的学琴之路绝不可强求不要勉强，不管老师还是家长，这一点很重要。
——项彬彬 2007.10.22夜
古筝名家 王中山
著名古筝演奏家 何宝
